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可是,由于自认为脏,由于自我嫌弃,由于对纯净的
丧失信心,由于她需要安
,由于社会对受害者的恶意,由于父母的谈
变,由于斯德哥尔
综合征她沉默了下来。
她说,我像只中了枪却没被拾走的动
,宁愿被吃,也不愿孤独地死去。
她在脸书上说:
她甚至想,哪怕是兽
,只要对我一个,我也能心安。
成人世界里的肮脏,男人的狂妄和
险,将童真残酷地撕碎。
那天,老师说,你的程度这么好,不如每个礼拜
一篇作文给我吧,不收你周
费。
但她沉默下来,因为他说:“我
你,我喜
你,我”
她崇拜他。
然后,在凶手那里,在
渊里,寻求
。
但不,你一面念诗经,一边
着蒹葭。
只恨二楼
不死人。
他当然知晓,但无动于衷,亦无惊、无惧、无痛。
坐拥她们,如果你与切割,承认兽
,或许我会好过一
。
她千疮百孔,他志得意满,心满意足。
他乐在其中,并
连忘返。
切,都在13岁那年被毁。
她在医院检测,得到
神病的诊断书。
她在二楼,雨棚如乌云,
神从佛教哲学的正
溜
去,遥见他颜楷般
分明的步态,女孩很矮,仰望着他,像楚辞的那章天文。
她可以看见女孩的脸,鸭
脸游离于寤寐,像还在床上,不是
睛在张望,而是粉红睡痕。
他说:“我是窥之正黑,投以小石,
然有
声。”在双关小女生的私
。
老师在家等她,桌上没有纸笔。
但是,他并未停止,他继续寻找猎
,侵犯别的女孩。
她听话的下楼了。
她
上了他。
他引阿房
赋:“一日之内,一
之间,气候不齐。”
13岁,她被补习班老师
爆。
她悲愤羞愧。
像自己毫无罪责,一
无辜。
一时间
聋
哑。
但老师说:“这是泛
。”
曾有女生为他自残,他听了,无愧疚,无不安,反觉得是自我魅力的证明。
他只有兽
。
有一次,她亲
见到他和女生的苟且。
林奕
渐生绝望。

来,蒹葭沾着白
。
从往昔转来的疼,经过她的
,经过她正在摇摇
坠的灵魂。
她说了五个字:“不行,我不会。”
他以古诗为媒,以
为名义,以
为借
,甚至以慈悲为托辞,迫害她的
。
而他的兽
,都是以的名义发生的。
他要创造一个自己的后
和乐园。
像与自己无关的事情。
战战兢兢的媚态,她太认识了。
老师说了九个字:“不行的话,嘴
可以吧。”
他说:“你一
都是风景。”
“哈,居然有人为我要死要活,我真的
厉害的”
他

来,那
觉像溺
。
她不再能阅读,所有与有关的,都成了一
不由分说的、幽暗闪烁的凌辱。
她终于疯了。
他是远近闻名的老师,懂文史,饱读诗书。