第三十六章 天主教

这么多条件摆在教廷方面的面前，让他们gan到tou大，但是考虑到能打开这个缺口，获得这么一个可以公开传教的机会，实在是对他们来说来之不易，经过屡次谈判，教廷方面才不得不nie着鼻子认了，双方还签订了书面的协议，彻底确立了在海狼的地盘上，海狼最大的说法。

到了崇祯元年的时候，教廷方面便开始派chu传教士，前往淡水、基隆、高雄三地，开始建设教堂，所有建筑材料都在当地购买，工匠也必须从海狼手中聘请，mei其名曰劳务代办！这让海狼又狠狠的赚了教廷一笔。

其实于孝天真正需要的，还是西方的文化系统，特别是已经逐步正在形成的教育文化ti系，是他暂时无法企及的。

一直以来，于孝天都在为教育的事情gan到tou疼，他虽然作为现代教育的产wu，了解不少现代教育的东西，小学到大学的课程也都记得一些，但是问题是他gen本无法凭借一己之力，来建立一整tao教育系统。

而且作为一个利益集团的老大，他可以说是俗务缠shen，gen本没有足够的时间来zuo这些事情。

而长久以来，海狼建立的学堂就一直缺乏足够的合格教师，虽然他想方设法弄了不少读书人，填入到学校之中，去充当老师，但是这些读书人全bu都是旧式科举制度熏陶chu来的，八gu文水平有那么一些，但是却仅限于此，最多也只能jiao那些学生识字以及一些有益的zuo人的dao理，但是却无法传授给他们足够多的另外的东西。

所以一直以来，海狼的学校之中，只能教授一些识字扫盲，充其量教授一些最简单基础的数学，却无法再开展更多的其它科目的教学。

所教育chu的学生，未来也只能走科举应试的dao路，这么下去，他筹建学堂的目的也就彻底没戏。

但是这一次天主教方面，却给他提供了一个难得的解决问题的途径，说实在的这些教士们各个都是虔诚的教徒，但是教廷方面为了更好的传教，便让传教士都选修几门学科，这些传教士们可以说各自都术有专攻。

有的人jing1通wu理学，有的人jing1通自然科学，有的人jing1通绘画，也有人jing1通音乐，更有人在医学方面术有专攻。

而传教士最容易打动人的，往往是通过治病救人，来宣扬他们的教义，最终使得一些人gan受到所谓的上帝的伟大，最终选择信教成为教徒。

而这些传教士所shen负的各zhong科学，无疑是于孝天最yan馋的东西，虽然目前这些新兴学科之中还有很多并不科学的东西，甚至可以说刚chu1于萌芽状态，可是毕竟却比目前大明要系统的多。

这些正是于孝天所需要的，他不见得一定要学生都学会这些东西，但是却希望通过这些传教士教授给他们的这些科学知识，给他们打开一扇通往科学的dao路，并且在他所控制的土地上面生gen发芽，最终茁壮成长起来。

也许他的学生之中绝大多数人成不了才，可是只要有那么极少bu分最终能选择一门所学，并且进行钻研，最终学有所成，术有专攻，那么他就彻底赚到了。

他搭建起来的是一tao教育系统，而不是教给学生一两样东西，只要建立起这zhong教育系统，并且以后加以完善，迟早有一天，他相信在他所建立起来的教育ti系之上，能开chu各zhong各样璀璨的科技之hua。

而目前看来，最简便的方法，便是引进这些传教士来替他充当免费的老师，将他们所学尽量的榨取chu来，甚至于他不惜破例安排一些聪明的孩子，pei给那些传教士，让他们充当传教士的学生，去专心的学习每一个传教士shen上的所学。

这一点让传教士很是满意，虽然他们在到达台湾岛之前，对于海狼给他们设定的各zhong规矩很有些不满，特别是在他们看来，不许在学堂之中宣扬任何神学和教义，是最不可接受的，可是教廷方面为了能把握住这次难得的机会，还是明令他们，要遵守这里海狼设定的各zhong规矩。

但是他们到了海狼这里之后，却被允许可以在学生之中，选择五到十名品学兼优的学生，并且喜huan他们所教授的东西的学生，作为他们的亲授学生，跟在他们shen边学习，这让他们多少看到了一丝希望。

既然不能在学校之中公开的传播教义和神学，那么这些被他们挑选chu来资质上佳的聪慧学生，却可以跟在他们shen边，长时间的接受他们的教育，这么一来他们便可