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“你很冷吗?”龙仔非常认真地望着我,用一个抱

的手势这么问。
没有声音的说话的脸孔,是聚散飘幻的一片云朵。
“哪里也没去。”龙仔写“我最近常常想一些事情。”
龙仔脱下他的外
递给了我,他看
了我的冷,这是一个动态图像化的世界,所以他看得非常细微,细微而且真切。我将手电筒转个方向,我们一起望向土狼。“总有一天,我要放了它。”龙仔写在纸簿上。
原来卓教授给了我们相同的考题。漆黑的动
园里面有什么猛兽正躁动不安,
动
的闷吼声,草
动
的踢踏声,声声牵引着我的思绪。
“最近你都到哪里去了?”我书写问他,这几天的龙仔,总是近午才
教室。
“我永远听不见声音,”他写“太
永远看不见黑暗。”
一卷用
可疑的细钢索,两面镜
,宽胶带,还有几把光度不同的手电筒,所以当他背着书包行走时,总不免要发
哐当的噪音。
“总有一天。”龙仔用手语说。
没有声音的晚风,是发肤上的一阵
动。
“那你就放嘛。”我写。虽然这
愿望的格局太狭小,我想我能了解龙仔的心情。
我已清楚龙仔的惊悚来自于突然的碰
,像是不意在我们耳畔炸响的一声爆竹,文明的方式是保持在他的视线之内,
他的宁静的动画世界。
这一切都映象在
底,龙仔的双
奇的专注,对谈时绝不回避视线接
,这和我所熟悉的世界不同,太过度倚赖言语,让我们其余的
分不动声
、不可捉摸、不
痕迹,这是文明也是损失,我开始喜
龙仔的沟通风格,他的用上
情的凝视,他的毫不遮掩的好奇。
“教授要我写笔记,要我在你们排练时想
来,什么是天堂。”
“什么事情?”
龙仔随时需要光源,他将手电筒朝向我摆设,我是漆黑动
园中荧荧发光的仙
,和
海夜光鱼同属,我将上半
保持在光圈中,好让龙仔看得分明。
“对蝙蝠来说我是聋的,”我写“对
蜂来说我是盲的。”
声音于他是波狼,龙仔曾经这么说,那就是柔
的
海潜航了?无锐角的海
一波波涌来,海底火山爆发,鲸鱼靠近又远离,都解读以平面的雷达屏幕。
但是光圈又阻绝了我以外的景象,现在龙仔的世界里只有我一人,我的一颦一笑无限量夸大,所以我羞涩了,静默中我揣想着龙仔的知觉。
“不,不冷。”我说,但是寒风中我没法禁止眉尾的一丝挑动。
单以视觉捕捉的世界多么奇怪,奇怪之最,必定是
声咒骂时的卓教授,她用声带制造
了那么
大的
神压迫,没有声音的疾言厉
,应该是逗趣多过于恐怖吧?