我同时补充一句：“最近运气不太好呀，总是很累，对吧。”

最终耗时，不过五六分钟。末了，我将白纸整齐抖开，来到那位气质女面前说：“大笨猫！这就是你吧。”

上有一中年镜男呼：“小老师，你多大呀？有没有毕业。”

并且，如果我判断不错，这位思雨，在单位绝对是个领导人。因为，他八字叫八杀极重！有杀有制，且弱，宜从官杀格局。

剩下三人，我一一到位，纷纷指对方是谁。

末了，我对最后一位说：“这个月不错呀，有太岁帮扶，运气不错！”

四八字中，日元代表的是命主本。

你个小丫片，也敢凑这个闹，看回我怎么收拾你。

我又转对瘦中年男说：“思雨便是你罢！”

信了…

我据年月日时推八字的方法一通掐算。（这个，可以据手掌来起算。方法，就不多讲了。）

这名字想来是迷惑人用的，并且，写在纸上的字，也是故意用左手写成，歪歪斜斜，分不清笔。

我自觉地背过。

“四十有三。”镜男用看笑话的神儿望着我。

学生不相信老师，不信任老师。那老师就算把嘴磨破，拧儿来，学生也不认为你讲的有多么明。

我笑说：“这不神，接下来，我再请三个志愿者，到前面来，我们接着玩个不同的小游戏。”

完事儿，大家又把纸都成团。

中年男也愣了。

五人觉得很好玩，就拿笔在上面写下来了。

我将剩下的三个八字一一分析。

中年男彻底懵了…

他大爷地，一会儿就让你们瞧瞧俺达季柏的非常手段，吼吼！为人师者，最重要就是一个信字。

是以，这丙午就是他了。再看他留的字条上，写了很刚劲的两个字，思雨。

我的场还真是不一样，有人喜，有人忧，有人暗骂，有人摇啊！

我暗暗留了心，又正：“呵呵，是年轻一哈，不过呢，这个学问不分年轻年老。下面，我跟今大家玩个小游戏。那个…就你，这位大哥，请问年龄几何？”

哗，课堂气氛上被我调动起来了。

对！南派松骨**！让你死去活来。

我说：“好，这位大哥，请到近，还有…这位大，哦，那位老兄…”

他们都是尖的商务英，或受过等教育，或识人无数，谙计谋人心…

林冰冰神儿意外且兴奋。

一番演算，我没去注意年、月、时的八字，我只注意日元。

“嘻嘻…”哎，不对，怎么有嘻嘻？我黑脸一瞅，果然，小七没心没肺地捂嘴偷乐。

人都坐好了，我拿五张纸对他们说：“我这里有五张纸，你们可以把你们的生年月日时，清楚写在上面，同时附上一个自已起的名字。我呢，会据你们的生年月日时，把混的纸条，以正确的方式，放在你们每个人的面前。”

老师随便一指，学生都能把你这一指，琢磨个三天三夜。

分清了庚申是谁，再看丙午。

我转过，看到面前五个纸团，一一打开。

我一共请了五个人，让他们坐在第一排。

“小老师，我们好了。”

任玲吃惊，目喜。

对方呆了些许，喃喃说：“神了，我刚被通知升了职…”

我微笑：“现年xx岁，已毕业一年有余。”

但现在，除了我的小妖蛾，大黑暗妖蛾，这里边儿没人信我。

我扫了一，五人中，一个中年瘦男映帘。

丙午之人，火气壮烈，其命旺，则两炯然有神。面气场极为光。反之，弱，则虽大，但其光黯淡，而整个面的气场也给人以难提神的觉。

而我拿到的五个日元分别是；庚申、乙卯，丁丑，丙午，戊戌。

“哈哈…”“呵呵。”

庚申这人，取名叫，大笨猫。

庚申之人，女命秀丽，男命俊朗。

更加无错了，因为八字中，很多人忌什么，偏偏喜什么。

比如这位，命中多，本该忌，可他偏偏思雨，这气数，怎么能开走呢？

我看五人中，男的没太俊朗的，其中一个少妇长的倒是羰庄秀丽，气质极佳。

气质女一愣，表情一时极为惊讶。

他大，神却不足，眉宇开，却又有忧。

因此，我搁台上一站。

宇铃霖欣喜，神儿期待…