李鸿章说地这个人，就是在中国近代史上大名鼎鼎地严复！

而中国现在仅凭现有的几所师学堂，是没法保证海军的兵源的！

关于这个“教育从娃娃抓起”的事，孙纲和谭嗣同梁启超又商量了一下之后，梁谭二人给了孙纲一个在全国范围内兴办“义学”的章程，孙纲表示将就此章程请“议政院”的各省代表公议，并提政务院，以政务院令地形式公告天下，由礼教育司领导全国各省市地方施行。

看样严复不仅仅是著书译书的思想启蒙先驱，也是一个多才多艺地实家。

严复生在一个医生家，1866年严复考了家乡的福建船政学堂，学习英文及近代自然科学知识，五年后以优等成绩毕业。在1877年到1879年，严复等被公派到英国留学，先普次茅斯大学学习，后来转到了英国格林威治海军学院。

严复在昏庸腐朽地满清王朝统治下没有能够施展自己的报负和才华地机会，现在满清王朝已经不存在了，他也应该和谭嗣同以及梁启超一样，可以“脱颖而”了！

主要负责军事和国家安全的政务院参政孙纲居然关心起教育来了，让李鸿章很是奇怪，以为他是不是听谁说什么了，而孙纲告诉李鸿章，海军现在面临着“后继乏人”的危险之后，李鸿章明白了孙纲的意思，并把一个人推荐给了他。

“如果我这个老说话不好使，你就给他写封信吧，他一定会给你这个面的。”李鸿章想不到孙纲也知严复，微微一笑，对孙纲说。

他这些话并不是在这里危言耸听，远的不说，对中国海军而言，现在已经现了人员张地问题。下即使他把所需要的军舰全都来，没有熟练的海军官兵来纵，这些努力也都是徒劳的。

“少年智则国智，少年富则国富；少年则国，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年步则国步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！”梁启超有些激动地说“少年，才是我中国之希望所在啊！”“那我们就为了这少年中国而努力吧。”谭嗣同看了看梁启超，对孙纲说，

“此人曾任天津师学堂总教习、会办，后以同知衔选用知府升总办，总理师学堂长达二十年，后因妄言废科举八遭劾而去职，”李鸿章说“他当初向我力言国民制教育之利，和你的这个章程有很多异曲同工的地方。他曾向先皇上书，极言八之害，惜为顽臣所阻，乃一心著书办报，以求启迪民智。此番我有意让其重整师学堂，还不知他肯不肯来呢。”

在清朝选送到英国地海军留学生中，据李凤苞评价，以造诣而论，则以刘步蟾、林泰曾、严宗光、蒋超英等四人最为；而刘步蟾、林泰曾知“师兵船要关键”“足与西洋师驾官相等，不但能驾大小兵船，更能测绘海图、防守海、布置雷。严宗光于驾官学问之外，更能探本测源，以为传授生徒之资，足胜师学堂教习之任”所以后来严复长期担任天津师学堂总办，不是没有原因的。

严复，原名宗光，字又陵，后改名复，字几，是福建侯官人，中国近代极有影响的资产阶级启蒙思想家，翻译家和教育家，是中国近代史上向西方国家寻求真理的“先的中国人”之

李鸿章一说起这个人曾经担任过天津师学堂的总办，孙纲的脑中立刻就现了一个人。

“敬茗之意，是要从我中国少年之教育开始。”谭嗣同说，

后世广为人知地是严复翻译的《天演论》和其它一系列的思想启蒙著作，却很少有人知，他竟然是和刘步蟾、林泰曾等人齐名的海军英！

但现在听李鸿章说的，严复好象对中国的教育事业一直很上心，而且还有和自己以及谭嗣同梁启超等人相近的见解，这可是孙纲事先没有想到的。

教于文章词艺，于西学之算术、格致、绘图等基础之学一无所知，岂是兴国之？”

“若有十万学校教授我华夏少年，胜于十万雄兵！不然，纵得铁舰千艘，无人能用，亦是枉然！”孙纲说，

孙纲听了李鸿章的话不由得一愣，不明白老为什么会这么说。