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而知
自己不用使用那诡异的打饭工
的值日生们,也已经各自取
了原本放在她们座椅底下的“餐盘”排成一列等候,内心竟有
期待
。
这
量词,我们也猜到接下来会怎么样了…apple学
一咬牙,将
用力往下压。原本就已经
在小
内的假
,也在来自地面跟学
重的两方压力下,受到了挤压、压缩…然后,好像是来自apple学
间的一声“啵!”
正如同学校一贯作风的,故意在一些简单的
上增加一些恶意的巧思来折磨、凌辱我们,如果这
大滴
,别把

成假
的形状,甚至别
去我们的小
内。
apple学
将刚才好不容易
取上来的黑

,都注
第一位值日生的餐盘后,又回到了装满黑

的铁桶上方…
照她刚才的说明。
拿过来吧!”面面学
说完,便将手上那只透明
伸向
间,以假
端对准自己的小
,缓缓地
至底。
为讯号,学
停止了
下压的动作,转而缓缓起
,原本还是中空的透明
,从铁桶中探
来时,底
却已经装载着奇怪的黑
质。
不过,学校这么
并非完全没有意义,实际上,这让我们除了打饭菜之外,也能藉此锻炼小

肌
,要成为一个良好的名
,诸如此类的锻炼是绝不可或缺的。
她得帮每个同学盛三次这
黑

里,也就是说她还得重复刚才的步骤两次,才算是帮第一个值日生打完饭菜…
甚至坐在原位无法动弹、离座的我们,都隐约闻到一
怪异、难以形容的臭味,我怎么想都想不
是哪

、哪
烹饪方式,有办法煮
这
令人作呕的臭味,唯一能确定的是,那是从铁桶内飘
来的。
“先把餐盘放在前方地上吧!这样打饭菜的同学才有办法作业。”apple学
一边教导着排在最前方的值日生们,一边开始她的动作。
,apple学
不说二话便收下了,似乎也同意面面学
的提议。“好了。你们先把自己的“餐
”
apple学
跟面面学
都
移动到第一位排队值日生的餐盘上,跟刚才同样往下蹲坐、压迫小
内的假
,不同的是,刚才是把铁桶内的
往上
,这次却是把好不容易
上来的
,送
值日生的餐盘中。
“要记住,这
“
”通常都是每人“三下”而“
”则是“一下”像这样…”apple学
一边说着。
这样的作法,往往也会因为效率太低、打饭菜太久,耽误到同学们的用餐,导致来不及在午餐时间前结束,因此,学校便在这
特制的打饭菜工
上,设计了一些小机关。
这其实就是利用很简单的“滴
”原理,第一次的挤压是把
内的空气推挤
去,使里面的压力小于外面的压力,就可以把那些
质的



内。
这
乐观想法,来迎接我们实际上是
这所学园后正式的第一餐,然而,希望却在铁桶上面的盖
被掀开后,狠狠地破碎,甚至还有如踩空坠
地狱
渊般的绝望
。最前方排队等着取餐的值日生们就更不用说了。
一边将
移动到其中一个铁桶的正上方,让从


来的
对准底下的铁桶,缓缓下沉,直到似乎
碰到了铁桶的最底
,才停了下来。接下来,会以“几下”
即使未包
两位辅导长,全班六十位学生,也要重复一百八十次,这还不包
不小心失败重新盛的情况…
原本有半只手臂长的
,在假
完全没
学
的小
后,底下仍
一大截的

分,几乎延伸到膝盖
,此时,助教们将两个铁桶并列在地上。
她底下的
内,也同样不再是中空的,但并不是apple学
的黑
质,而是略带透明的
白

,接着。
“这样就是“一下”记得一定要到刚才那声“啵”
现后,这一下才算是有装满,如果担心不够的话,
上也有刻度,可以请其他同学帮忙确认。”apple学
继续解说着。
而且,我们也还没完全了解,这
恶意羞辱我们的打饭菜用的工
,还隐藏有多少
恶意的小设计,为了加速我们打饭菜的速度,也为了给我们更多的折磨…“打饭菜的工作大致就是这样
。”
而是让我们可以用手握住、挤压,比起
的小
,不仅更为有力气,也更为方便灵活,我们也不用被这样羞辱与折腾了…
并且让前方的值日生们盯着
上某个
位瞧,此时,另外一声“啵”从旁边传来,负责盛“
”的面面学
,也从蹲下来的动作缓缓起
。
第二次的挤压,则是把里面的
质
挤
到餐盘中。(呜…明明可以很简单用手挤压就好,为什么还要这样恶意羞辱我们…)我心中又暗自埋怨着。
来到这学园几周以来,我们都是靠着学
的
充饥,几乎没真正吃饱过,更是没吃过
以外的其他
,因此,知
自己不再像幼
那样都得羞耻地埋在学
脯前,
学
的
,造成她的痛苦及我们的屈辱,天真的我们,满脑
都想着“不
是什么都好。”